Descripció
L’article presenta un projecte formatiu desenvolupat per l’organització Down Espanya, en col·laboració amb Down Osca i Down Lleida a l’àmbit de la vida independent per a joves amb discapacitat intel·lectual. Després d’una introducció que presenta i contextualitza el projecte, una secció es dedica a descriure els marcs referencials del projecte, tant en l’àmbit teòric com curricular. Seguidament, es descriuen els objectius i activitats del projecte, els plantejaments didàctics, junt amb l’avaluació i seguiment de les accions i el número i el perfil de la població destinatària. Finalment, es presenten els resultats de l’avaluació, que contenen una descripció detallada d’aquests respecte al disseny del programa, de les activitats programades, de la col·laboració amb les famílies, de la col·laboració amb professionals i respecte a les activitats de divulgació portades a terme. Finalitza el text amb una llista de deu conclusions on es destaquen qüestions com la innovació de projecte, la necessitat de tenir accés a oportunitats en altres camps o les propostes de millora, entre d’altres.
Referència
Vived Conte, E. [Elías] et al. (2013). Avanzando hacia la vida independiente: planteamientos educativos en jóvenes con discapacidad intelectual. Revista Española de Discapacidad, 1(1), 119-138.
https://www.cedid.es/redis/index.php/redis/article/view/38